Раздел: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ключевые слова:
здоровый образ жизни, Центр медицинской профилактики, молодежь.
Аннотация:В статье рассматриваются основные подходы к изучению проблемы здорового образа жизни молодежи. Автор приводит результаты социологического исследования проводимого в г. Тамбове среди подростков и молодежи на базе городского Центра медицинской профилактики.
Текст статьи:
В последние годы система общего образования претерпела значительные изменения. Появились различные виды общеобразовательных учреждений, в связи с чем возникла необходимость анализа состояния здоровья подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждениях различных видов.
В России сохраняются негативные тенденции в состоянии здоровья населения. Продолжает снижаться ожидаемая продолжительность жизни, падает рождаемость, остаются высокими показатели общей смертности и связанная с ними естественная убыль населения.
В сложившейся ситуации становится актуальной необходимость последовательного проведения целенаправленных профилактических мер.
В этой связи следует отметить, что вопросам разработки новых технологий укрепление здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний уделяется большое внимание со стороны Министерства здравоохранение РФ. 21 марта 2003 года вышел приказ №114 «Об утверждении отраслевой программы «Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2003-2010 годы», 23 сентября 2003 года приказ №455 «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в РФ». Эти документы являются основополагающими в организации профилактической деятельности городского здравоохранения.
Анализ профилактической деятельности в городе Тамбове позволил выявить, что на базе 11 учебных заведений созданы « школы укрепления здоровья» (ШУЗ). Заявляя, себя как школа здоровья, медико-педагогический коллектив, администрация школы берут на себя задачу воспитать потребность в здоровом образе жизни, научить здоровью, в связи с этим основные направления деятельности это: формирование знаний у детей о собственном здоровье и факторах влияющих на состояние здоровья; формирование устойчивого положительного отношения, стойкой мотивации к пониманию приоритетности своего здоровья и здорового образа жизни.
«Школы здоровья» предусматривают не только организацию учебного процесса по здоровьесберегающим технологиям и оздоровление учащихся физиопроцедурами, но и проведение пропагандистско-оздоровительных мероприятий во внеурочное время.
Поскольку школа заявляет себя как « школа здоровья», она должна быть здоровой во всех отношениях — это и организация учебного процесса, и внешкольная работа, соблюдение санитарно- гигиенических норм, и питания и многое другое, т.е. все аспекты жизни ребенка.
К тому же в Тамбове создана и функционирует сеть кабинетов и отделений медицинской профилактики, кабинетов здорового ребенка.
Городской Центр медицинской профилактики направляет свою деятельность на организацию и координацию работы учреждений здравоохранения, других ведомств и организаций г. Тамбова по вопросам гигиенического обучения и воспитания, профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний, укрепления здоровья населения.
Согласно концепции сохранения и укрепления здоровья населения РФ методами и средствами гигиенического обучения и воспитания ГЦМП принял участие в составлении и реализации комплексных программ: «Здоровье школьников» и по «Профилактике и борьбе с наркоманией, алкоголизмом, курением».
Городская комплексная программа по профилактике и борьбе с наркоманией, алкоголизмом, курением, принятая на 2004-2006 гг., является важной составной частью общей профилактической работы, проводимой и врачами, и педагогами, и работниками правоохранительных органов, администрацией города и области. Эта программа позволила оценить ряд возможностей органов исполнительной власти местного самоуправления, а также переосмыслить и предложить в новой программе на гг. новые более эффективные и интересные формы работы. В настоящее время они активно внедряются, апробируются и становятся базовыми для последующей разработки единой концепции антинаркотической профилактической работы в г. Тамбове.
Именно организационным воздействиям, а точнее, эффективной социальной политике принадлежит ведущая роль в формировании здорового молодого поколения.
С целью привлечь внимание общественности и властных структур к проблемам молодежи, объединить усилия различных органов в формировании социальной среды и здорового образа жизни, мы провели социологическое исследование, направленное на изучение мнения респондентов о важности здорового образа жизни.
В качестве методики исследования был выбран опрос (анкетирование).
В опросе приняли участие 400 тамбовчан (опрос проводился в поликлиниках города), среди которых юноши (42%), и девушки (58%), от 13 до 23 лет, преимущественно школьники (42%); большинство которых из полных семей (71%).
Первое, что мы спросили у наших респондентов – это «Что, по-твоему, означает слово «здоровье»?
Ответы были следующие: отсутствие болезней - 17%; не болеть — 16%; гармония физического и психического состояния человека — 11%; заниматься спортом и избавляться от вредных привычек — 10%; быть духовно и физически здоровым — 8%; «это жизнь» — 6%; здоровый организм — 5%; здоровый образ жизни — 5%; прекрасное самочувствие, сила и бодрость — 4%; правильное питание — 1%; здоровье тела и духа — 3%; правильное функционирование всех органов — 2%; это то, что по-настоящему дорого — 1%; крепкий, сильный организм — 1%; не знают — 5%; не ответили — 5%. Физически развитыми себя чувствуют 77% опрошенных; «не совсем» — 11%; и таковыми себя не ощущают вообще 12% школьников.
Далее мы поинтересовались, употребляют ли школьники алкоголь. Выяснилось, что регулярно употребляет алкоголь только 1% опрошенных; изредка – 49%; только пробовали — 21%; и 29% ответили – «нет».
Согласно данным опроса большинство (56%) опрошенных не подвержены вредной привычке курения, но 13% школьников уже регулярно курят; 16% лишь изредка, остальные 15% только пробовали.
Подавляющее большинство опрошенных (95%) не употребляют и не пробовали наркотики. О том, пытаются ли подростки работать над собой в других сферах жизни (кружки, библиотека, театр и т.д.) — говорят следующие цифры:
Каждый день, общаясь с людьми: 47% опрошенных держатся приветливо или прохладно – в зависимости от обстоятельств; всегда доброжелательны — 36%; внимательно оценивают, что скажут другие о его поведении — 8%; часто чувствуют себя неловко, не знают, как себя вести с незнакомыми людьми 6%; и 3% ответили — «кажется, что я выше других».
Больше половины опрошенных (65%) имеют главные цели в жизни, к достижению которых они стремятся. 19% подчиняют свою жизнь их достижению. 9% считают, что цели у них есть, но их деятельность мало способствует их достижению. Оставшиеся 7% уверены, что пока еще им цели в жизни не нужны.
Последним стал вопрос: «Можешь ли ты с уверенностью сказать, что ведешь здоровый образ жизни (рационально питаешься, соблюдаешь режим дня, физически активен, не подвержен вредным привычкам и т.д.)?». Выяснилось, что большая часть опрошенных, а это 63% — стараются, но не всегда получается. 14% — уверены, что ведут здоровый образ жизни. 14% ответили «нет», и 9% еще не задумывались над этим вопросом.
Таким образом, чтобы сохранять душевное равновесие человек, по мнению большинства, должен жить в гармонии с собой (14%) и не должен нервничать (75%). Немалое значение в формировании здорового образа жизни несовершеннолетнего играет свободное от учебы время. Не позитивное времяпрепровождение и тусклость социальных интересов характерны для довольно большого числа респондентов. Так, 60% опрошенных в свободное время просто встречаются с друзьями. Также в свободное от других занятий (в том числе непродуктивного досуга) время, и во время летних каникул, большое внимание уделяют спорту 54% подростков. 49% опрошенных находят повседневную школьную и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной, при этом физически развитыми себя чувствуют 77%. Работать над собой в других сферах жизни (кружки, библиотека и т.д.) 31% школьников не пытаются.